Transformação Digital do Instituto PROA: Arquitetura Pedagógica Inovadora na Formação Online de Jovens
Abstract
A Transformação Digital (TD) é um processo abrangente que visa melhorar uma organização, pela promoção de mudanças embasadas em elementos tecnológicos, comunicacionais e de conectividade para que assim possa gerar valor para as pessoas e negócios. Este caso de aplicação apresenta como a TD gerou valor em um contexto educacional de formação profissional de jovens advindos de escolas públicas brasileiras ofertado pelo Instituto PROA. Este trabalho tem por objetivo apresentar o processo de Transformação Digital do PROA pela criação da Plataforma PROA como uma Arquitetura Pedagógica Inovadora, passando pelos elementos que compõem a Transformação Digital em organizações. Os resultados apresentados são referentes à experiência com a Plataforma PROA em execução no ano de 2021, e seguem a lógica do processo de TD articulado às Arquiteturas Pedagógicas Inovadoras, relacionadas aos seguintes elementos: (i) Mudanças nos meios de criação de valor; (ii) Barreiras organizacionais; (iii) Impactos positivos, (iv) Impactos negativos, (v) conteúdos, (vi) metodologias. Nos resultados são consideradas tanto a perspectiva do Instituto PROA quanto dos jovens, público-alvo da TD em perspectiva.
