PROPOSTA DE UM MODELO CONCEITUAL DE TRANSFORMAÇÃO DIGITAL

Auteurs

  • Andre Florentino Macruz Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
  • Claudio Fernando André Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
  • Robson Amauri Trindade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Résumé

O objetivo geral deste artigo é comparar uma seleção de 17 Modelos de Maturidade de Transformação Digital (MMTDs) acadêmicos, de institutos de pesquisa e de consultorias, identificar diferenças, semelhanças, o valor de suas aplicações no processo de Transformação Digital (TD), e por fim, propor um Modelo Conceitual de Transformação Digital (MCTD) com utilização de um MMTD que tem como principal diferencial, ajustar diagnóstico e o roteiro de TD as características da organização, de seu mercado e de sua cadeia de valor. Traz como questão central e como justificativa deste artigo a dificuldade dos empresários, gestores e especialistas e acadêmicos em definir o melhor MMTD para calcular o nível de maturidade digital e roteiro de TD para sua empresa. Como trajetória metodológica, esse artigo é conduzido de acordo a metodologia de análise de conteúdo, de natureza qualitativa, com foco em revisão bibliográfica de estudos relacionados a TD, Modelos de Maturidade (MM) e MMTDs, considerando, artigos publicados no período de 2010 a 2019. Como resultado, propomos um Modelo Conceitual de TD (MCTD) desenvolvido com base nos nove pontos identificados na comparação dos 17 MMTDs e nas críticas e propostas levantadas nas revisões de literatura de TD e MMTD.

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Bibliographies de l'auteur

Andre Florentino Macruz, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formado em Administração-FAFAAP-SP, Mestre em Administração Profissional -Insper e Doutorando em Tecnologia da Inteligência e Design Digital- PUC-SP. Consultor Sr. e Coaching em Transformação Organizacional e Digital. Professor e Coordenador de Graduação e Pós-Graduação em Administração, Tecnologia da Informação e Gestão de Projetos: PUC-SP, São Judas, FAAP, SENAC, FIAP e Insper.

Claudio Fernando André, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Pós-Doutor em Informática (UFRGS).Doutor em Educação (USP).Mestre em Educação. Especialista em Design Instrucional, Especialista em Sistemas de Informação. Graduado em Pedagogia, Graduado em Matemática
Na PUC-SP é Professor do Mestrado e Doutorado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD). Na mesma Instituição também é o Coordenador do Mestrado Profissional em Desenvolvimento de Jogos Digitais.
Na Universidade Metodista é professor e pesquisador do Mestrado e Doutorado em EducaçãoConsultor em Educação, Empreendedorismo e Marketing Digital.

Robson Amauri Trindade, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Mestre e Doutorando em Visagismo, no departamento de Tecnologias da Inteligência e Design Digital – TIDD-PUC/SP

MBA, Pós-Graduação. 
Formação em Administração, Direito, Marketing, Empreendedorismo, Novos Negócios e Master em  Negócios da Moda. Especialização em Pensamento Visual da Moda. 
Professor e Coordenador do curso MBA Visagismo Negócios e Projetos para Imagem Pessoal. Pioneiro no Visagismo acadêmico.

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Publiée

2020-10-25

Numéro

Rubrique

Trabalho Científico - Trabalho Completo